Баллы | Решение коммуникативной задачи | Организация текста |
K1 | K2 | |
Задание выполнено полностью: содержание отражает полно и точно все аспекты, указанные в задании; стилевое оформление речи выбрано правильно (допускается нарушение нейтрального стиля) | Высказывание логично, средства логической связи использованы правильно, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделён на абзацы | |
Задание выполнено в основном: но аспекта содержания, указанные в задании, раскрыты не полностью или неточно; стилевое оформление речи в основном правильно (допускается нарушения нейтрального стиля) | Высказывание в основном логично (имеется логические ошибки), И/ИЛИ имеется недостатка при использовании средств логической связи, И/ИЛИ имеется отклонения от плана в структуре высказывания, И/ИЛИ имеется недостатка при делении текста на абзацы | |
Задание выполнено не полностью: в содержании не раскрыты аспекта или аспекта содержания раскрыты неполно или неточно; имеются ошибки в стилевом оформлении речи | В высказывании имеется логические ошибки, И/ИЛИ имеется ошибки в использовании средств логической связи, И/ИЛИ имеется отклонения от предложенного плана, имеется недостатка в делении текста на абзацы | |
Задание не выполнено: в содержании не раскрыты и более аспектов, ИЛИ все аспекты раскрыты неполно или неточно; ИЛИ ответ не соответствует требуемому объёму, ИЛИ более ответа имеет непродуктивный характер (т.е. текстуально совпадает с опубликованным источником) | В высказывании имеется и более логических ошибок И/ИЛИ имеется и более ошибок в использовании средств логической связи, И/ИЛИ предложенный план ответа полностью не соблюдается, И/ИЛИ деление текста на абзацы отсутствует |
Баллы | Лексика | Грамматика | Орфография и пунктуация |
K3 | K4 | K5 | |
Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, практически нет нарушений в использовании лексики (допускается лексическая ошибка) | Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, нарушений практически нет (допускается не повторяющиеся грамматические ошибки) | ||
Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, однако имеется лексические ошибки, ИЛИ словарный запас ограничен, но лексика использована правильно | Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, однако в тексте имеется грамматические ошибки | Орфографические ошибки практически отсутствуют. Текст разделён на предложения с правильным пунктуационным оформлением (допускается орфографическая И/ИЛИ пунктуационная ошибка) | |
Используемый словарный запас не вполне соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеется лексические ошибки | Используемые грамматические средства не вполне соответствуют высокому уровню сложности задания, в тексте имеется грамматических ошибок | В тексте имеется орфографические И/ИЛИ пунктуационные ошибки | |
Используемый словарный запас не соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеется и более лексических ошибок | Используемые грамматические средства не соответствуют высокому уровню сложности задания, имеется и более грамматических ошибок | В тексте имеется и более орфографических И/ИЛИ пунктуационных ошибок |
Баллы | Решение коммуникативной задачи | Организация текста |
K1 | K2 | |
Задание выполнено полностью: содержание отражает все аспекты, указанные в задании; стилевое оформление речи выбрано правильно (соблюдается нейтральный стиль) | Высказывание логично, структура текста соответствует предложенному плану; средства логической связи использованы правильно; текст разделён на абзацы | |
Задание выполнено: некоторые аспекты, указанные в задании, раскрыты не полностью; имеются отдельные нарушения стилевого оформления речи | Высказывание в основном логично, имеются отдельные отклонения от плана в структуре высказывания; имеются отдельные недостатки при использовании средств логической связи; имеются отдельные недостатки при делении текста на абзацы | |
Задание выполнено не полностью: содержание отражает не все аспекты, указанные в задании; нарушения стилевого оформления речи встречаются достаточно часто | Высказывание не всегда логично, есть значительные отклонения от предложенного плана; имеются многочисленные ошибки в использовании средств логической связи, их выбор ограничен; деление текста на абзацы отсутствует | |
Задание не выполнено: содержание не отражает тех аспектов, которые указаны в задании, ИЛИ/И не соответствует требуемому объёму, ИЛИ/И более ответа имеет непродуктивный характер (т. е. текстуально совпадает с опубликованным источником) | Отсутствует логика в построении высказывания, предложенный план ответа не соблюдается |
Баллы | Лексика | Грамматика | Орфография и пунктуация |
K3 | K4 | K5 | |
Используемый словарный запас соответствует поставленной коммуникативной задаче; практически нет нарушений в использовании лексики | Используются грамматические структуры в соответствии с поставленной коммуникативной задачей. Практически отсутствуют ошибки (допускается одна–две негрубые ошибки) | ||
Используемый словарный запас соответствует поставленной коммуникативной задаче, однако встречаются отдельные неточности в употреблении слов (две-три), либо словарный запас ограничен, но лексика использована правильно | Имеется ряд грамматических ошибок, не затрудняющих понимания текста (не более четырёх) | Орфографические ошибки практически отсутствуют. Текст разделён на предложения с правильным пунктуационным оформлением | |
Использован неоправданно ограниченный словарный запас; часто встречаются нарушения в использовании лексики, некоторые из них могут затруднять понимание текста (не более четырёх) | Многочисленны ошибки элементарного уровня, либо ошибки немногочисленны, но затрудняют понимание текста (допускается шесть-семь ошибок в трёх-четырёх разделах грамматики) | Имеется ряд орфографических или/и пунктуационных ошибок, в том числе те, которые незначительно затрудняют понимание текста (не более четырёх) | |
Крайне ограниченный словарный запас не позволяет выполнить поставленную задачу. | Грамматические правила не соблюдаются, ошибки затрудняют понимание текста | Правила орфографии и пунктуации не соблюдаются |
Баллы | Решение коммуникативной задачи | Организация текста |
K1 | K2 | |
Задание выполнено полностью: содержание отражает полно и точно все аспекты, указанные в задании; стилевое оформление речи выбрано правильно (допускается нарушение нейтрального стиля) | Высказывание логично, средства логической связи использованы правильно, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделён на абзацы | |
Задание выполнено в основном: но аспекта содержания, указанные в задании, раскрыты не полностью или неточно; стилевое оформление речи в основном правильно (допускается нарушения нейтрального стиля) | Высказывание в основном логично (имеется логические ошибки), И/ИЛИ имеется недостатка при использовании средств логической связи, И/ИЛИ имеется отклонения от плана в структуре высказывания, И/ИЛИ имеется недостатка при делении текста на абзацы | |
Задание выполнено не полностью: в содержании не раскрыты аспекта, ИЛИ аспекта содержания раскрыты неполно или неточно, ИЛИ 1 аспект не раскрыт, и аспекта содержания раскрыты неполно или неточно; имеются ошибки в стилевом оформлении речи (допускается нарушения нейтрального стиля) | В высказывании имеется логические ошибки, И/ИЛИ имеется ошибки в использовании средств логической связи, И/ИЛИ имеется отклонения от предложенного плана, имеется недостатка в делении текста на абзацы | |
Задание не выполнено: все случаи, не указанные в оценивании на и балла, ИЛИ ответ не соответствует требуемому объёму, ИЛИ более ответа имеет непродуктивный характер (т.е. текстуально совпадает с опубликованным источником) | В высказывании имеется и более логических ошибок И/ИЛИ имеется и более ошибок в использовании средств логической связи, И/ИЛИ предложенный план ответа полностью не соблюдается, И/ИЛИ деление текста на абзацы отсутствует |
Баллы | Лексика | Грамматика | Орфография и пунктуация |
K3 | K4 | K5 | |
Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, практически нет нарушений в использовании лексики (допускается лексическая ошибка) | Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, нарушений практически нет (допускается не повторяющиеся грамматические ошибки) | ||
Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, однако имеется лексические ошибки, ИЛИ словарный запас ограничен, но лексика использована правильно | Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, однако в тексте имеется грамматические ошибки | Орфографические ошибки практически отсутствуют. Текст разделён на предложения с правильным пунктуационным оформлением (допускается орфографическая И/ИЛИ пунктуационная ошибка) | |
Используемый словарный запас не вполне соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеется лексические ошибки | Используемые грамматические средства не вполне соответствуют высокому уровню сложности задания, в тексте имеется грамматических ошибок | В тексте имеется орфографические И/ИЛИ пунктуационные ошибки | |
Используемый словарный запас не соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеется и более лексических ошибок | Используемые грамматические средства не соответствуют высокому уровню сложности задания, имеется и более грамматических ошибок | В тексте имеется и более орфографических И/ИЛИ пунктуационных ошибок |
Баллы | Решение коммуникативной задачи | Организация текста |
K1 | K2 | |
Задание выполнено полностью: содержание отражает полно и точно все аспекты, указанные в задании; стилевое оформление речи выбрано правильно (допускается нарушение нейтрального стиля) | Высказывание логично, средства логической связи использованы правильно, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделён на абзацы | |
Задание выполнено в основном: но аспекта содержания, указанные в задании, раскрыты не полностью или неточно; стилевое оформление речи в основном правильно (допускается нарушения нейтрального стиля) | Высказывание в основном логично (имеется логические ошибки), И/ИЛИ имеется недостатка при использовании средств логической связи, И/ИЛИ имеется отклонения от плана в структуре высказывания, И/ИЛИ имеется недостатка при делении текста на абзацы | |
Задание выполнено не полностью: в содержании не раскрыты аспекта или аспекта содержания раскрыты неполно или неточно; имеются ошибки в стилевом оформлении речи | В высказывании имеется логические ошибки, И/ИЛИ имеется ошибки в использовании средств логической связи, И/ИЛИ имеется отклонения от предложенного плана, имеется недостатка в делении текста на абзацы | |
Задание не выполнено: в содержании не раскрыты и более аспектов, ИЛИ все аспекты раскрыты неполно или неточно; ИЛИ ответ не соответствует требуемому объёму, ИЛИ более ответа имеет непродуктивный характер (т.е. текстуально совпадает с опубликованным источником) | В высказывании имеется и более логических ошибок И/ИЛИ имеется и более ошибок в использовании средств логической связи, И/ИЛИ предложенный план ответа полностью не соблюдается, И/ИЛИ деление текста на абзацы отсутствует |
Баллы | Лексика | Грамматика | Орфография и пунктуация |
K3 | K4 | K5 | |
Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, практически нет нарушений в использовании лексики (допускается лексическая ошибка) | Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, нарушений практически нет (допускается не повторяющиеся грамматические ошибки) | ||
Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, однако имеется лексические ошибки, ИЛИ словарный запас ограничен, но лексика использована правильно | Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, однако в тексте имеется грамматические ошибки | Орфографические ошибки практически отсутствуют. Текст разделён на предложения с правильным пунктуационным оформлением (допускается орфографическая И/ИЛИ пунктуационная ошибка) | |
Используемый словарный запас не вполне соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеется лексические ошибки | Используемые грамматические средства не вполне соответствуют высокому уровню сложности задания, в тексте имеется грамматических ошибок | В тексте имеется орфографические И/ИЛИ пунктуационные ошибки | |
Используемый словарный запас не соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеется и более лексических ошибок | Используемые грамматические средства не соответствуют высокому уровню сложности задания, имеется и более грамматических ошибок | В тексте имеется и более орфографических И/ИЛИ пунктуационных ошибок |
Баллы | Решение коммуникативной задачи | Организация текста |
K1 | K2 | |
Задание выполнено полностью: содержание отражает полно и точно все аспекты, указанные в задании; стилевое оформление речи выбрано правильно (допускается нарушение нейтрального стиля) | Высказывание логично, средства логической связи использованы правильно, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделён на абзацы | |
Задание выполнено в основном: но аспекта содержания, указанные в задании, раскрыты не полностью или неточно; стилевое оформление речи в основном правильно (допускается нарушения нейтрального стиля) | Высказывание в основном логично (имеется логические ошибки), И/ИЛИ имеется недостатка при использовании средств логической связи, И/ИЛИ имеется отклонения от плана в структуре высказывания, И/ИЛИ имеется недостатка при делении текста на абзацы | |
Задание выполнено не полностью: в содержании не раскрыты аспекта, ИЛИ аспекта содержания раскрыты неполно или неточно, ИЛИ 1 аспект не раскрыт, и аспекта содержания раскрыты неполно или неточно; имеются ошибки в стилевом оформлении речи (допускается нарушения нейтрального стиля) | В высказывании имеется логические ошибки, И/ИЛИ имеется ошибки в использовании средств логической связи, И/ИЛИ имеется отклонения от предложенного плана, имеется недостатка в делении текста на абзацы | |
Задание не выполнено: все случаи, не указанные в оценивании на и балла, ИЛИ ответ не соответствует требуемому объёму, ИЛИ более ответа имеет непродуктивный характер (т.е. текстуально совпадает с опубликованным источником) | В высказывании имеется и более логических ошибок И/ИЛИ имеется и более ошибок в использовании средств логической связи, И/ИЛИ предложенный план ответа полностью не соблюдается, И/ИЛИ деление текста на абзацы отсутствует |
Баллы | Лексика | Грамматика | Орфография и пунктуация |
K3 | K4 | K5 | |
Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, практически нет нарушений в использовании лексики (допускается лексическая ошибка) | Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, нарушений практически нет (допускается не повторяющиеся грамматические ошибки) | ||
Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, однако имеется лексические ошибки,ИЛИ словарный запас ограничен, но лексика использована правильно | Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, однако в тексте имеется грамматические ошибки | Орфографические ошибки практически отсутствуют. Текст разделён на предложения с правильным пунктуационным оформлением (допускается орфографическая И/ИЛИ пунктуационная ошибка) | |
Используемый словарный запас не вполне соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеется лексические ошибки | Используемые грамматические средства не вполне соответствуют высокому уровню сложности задания, в тексте имеется грамматических ошибок | В тексте имеется орфографические И/ИЛИ пунктуационные ошибки | |
Используемый словарный запас не соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеется и более лексических ошибок | Используемые грамматические средства не соответствуют высокому уровню сложности задания, имеется и более грамматических ошибок | В тексте имеется и более орфографических И/ИЛИ пунктуационных ошибок |