Личный кабинет

Задание 21. ЕГЭ-2017 - Задание 21: все задания

Ответом к заданию по биологии может быть целое число, десятичная дробь (записывайте её через запятую, вот так: 2,5), слово, последовательность цифр или слов (пишите без пробелов: 97531).

1. Задание#T27052

Проанализируйте график роста популяции инфузории-туфельки в аквариуме.
Проанализируйте график роста популяции инфузории-туфельки в аквариуме.
Выберите два утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа предложенного графика.
  1. На графике прослеживаются два пика численности инфузорий.
  2. На вторые сутки плотность популяции равнялась 100.
  3. На пятые сутки численность инфузорий в аквариуме стала снижаться.
  4. Рост численности особей в популяции происходит равномерно в течение всего исследуемого времени.
  5. На четвёртые сутки численность особей достигла своего максимума.
В поле для ответа запишите номера, соответствующие выбранным утверждениям, без пробелов и знаков препинания.
Показать ответ
Это задание решали 432 раза. С ним справились 25% пользователей.

2. Задание#T26849

Проанализируйте график содержания в крови соматотропина в зависимости от возраста человека (по оси — возраст, по оси — концентрация гормона).
Проанализируйте график содержания в крови соматотропина в зависимости от возраста человека (по оси ... — возраст, по оси ... — концентрация гормона).
Выберите два утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа предложенного графика.
  1. Максимальное содержание гормона наблюдается в детском и подростковом возрасте.
  2. Уровень гормона с возрастом повышается.
  3. Содержание гормона не зависит от возраста человека.
  4. В 25 лет происходит резкий скачок активности соматотропина.
  5. С возрастом происходит снижение концентрации соматотропина.
В поле для ответа запишите номера, соответствующие выбранным утверждениям, подряд без пробелов и знаков препинания.
Показать ответ
Это задание решали 165 раз. С ним справились 90% пользователей.

3. Задание#T18250

Проанализируйте график, отражающий концентрацию глюкозы и инсулина в крови после приема пищи.
Проанализируйте график, отражающий концентрацию глюкозы и инсулина в крови после приема пищи.
Выберите два утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа данного графика.
  1. После приёма пищи концентрация инсулина в крови повышается.
  2. При следующем приёме пищи такой реакции не произойдет.
  3. Концентрация глюкозы в крови повышается после приема пищи.
  4. При повышенной концентрации глюкозы в крови развивается сахарный диабет.
  5. Концентрация инсулина повышается до приёма пищи.
В ответе укажите номера выбранных вариантов без пробелов и запятых.
Показать ответ
Это задание решали 757 раз. С ним справились 64% пользователей.

4. Задание#T18227

Проанализируйте график активности амилазы в зависимости от температуры. Скорость реакции по оси определяется количеством фермента, который катализирует превращение одного микромоля субстрата в минуту при стандартных условиях.
Проанализируйте график активности амилазы в зависимости от температуры. Скорость реакции по оси ... определяется количеством фермента, который катализирует превращение одного микромоля субстрата в минуту при стандартных условиях.
Выберите два утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа предложенного графика.
  1. Активность фермента зависит от температуры.
  2. Максимальная активность фермента наблюдается при температуре в
  3. Снижение активности фермента связано с процессами денатурации белка.
  4. На графике отражена прямо пропорциональная зависимость.
  5. Амилаза имеет два пика активности в зависимости от температуры среды.
В ответе укажите номера выбранных вариантов без пробелов и запятых.
Показать ответ
Это задание решали 208 раз. С ним справились 52% пользователей.

5. Задание#T18183

Проанализируйте график роста численности населения Земли.
Проанализируйте график роста численности населения Земли.
Выберите два утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа предложенного графика.
  1. Рост населения происходил равномерно на протяжении всей истории человечества.
  2. После 2025 года рост численности людей замедлится.
  3. Увеличение численности людей после 1600 года происходит в геометрической прогрессии.
  4. В 1200 году произошёл резкий скачок населения.
  5. В период с 400 до 800 года население Земли практически не изменялось.
В ответе укажите номера выбранных вариантов без пробелов и запятых.
Показать ответ
Это задание решали 299 раз. С ним справились 39% пользователей.

6. Задание#T18152

Проанализируйте таблицу «Содержание органических соединений ртути в живых организмах».
ОрганизмСодержание метилртути, мкг/г
Палтус23,2
Альбатрос81,4
Гребешок15,1
Ламинария0,3
Тунец55,8
Акула78,1
Сельдь12,3
Хлорелла0,2
Пеликан86,9
Выберите два утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа таблицы.
  1. Хищные рыбы содержат ртуть в большем количестве, чем хищные птицы.
  2. В растениях содержание ртути наименьшее количество.
  3. В растительноядных рыбах количество ртути выше, чем в хищных.
  4. Содержание ртути возрастает при переходе на более высокие трофические уровни.
  5. Минимальные показатели ртути наблюдаются у ламинарии.
Запишите номера выбранных ответов.
Показать ответ
Это задание решали 83 раза. С ним справились 58% пользователей.

7. Задание#T18131

Проанализируйте график, отражающий модель отношений «хищник — жертва».
Проанализируйте график, отражающий модель отношений «хищник — жертва».
Выберите три утверждения из списка, которые можно сформулировать на основании анализа данного графика.
  1. численность популяции хищника зависит от численности популяции жертвы
  2. рост численности хищников зависит от абиотических факторов среды
  3. численность популяции жертвы колеблется во времени, и изменения носят волнообразный характер
  4. рост популяции хищников приводит к снижению численности популяции жертвы
  5. численность популяции жертв зависит от внутривидовой конкуренции хищников
Запишите номера выбранных утверждений.
Показать ответ
Это задание решали 335 раз. С ним справились 21% пользователей.

8. Задание#T17212

Проанализируйте график действия одной из форм естественного отбора.
Проанализируйте график действия одной из форм естественного отбора.
Желтой линией обозначена начальная норма реакции организмов популяции, оранжевой — после влияния отбора.
Выберите два утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа предложенного графика.
  1. Отбор сохранил популяции с разными нормами реакции признака.
  2. Из популяции лимитируются особи с отклонением от нормы.
  3. Отбором уничтожаются особи со средним значением признака.
  4. На графике показано действие стабилизирующего естественного отбора.
  5. Отбор способствует процветанию особей со средним значением признака.
Запишите в поле для ответа цифры, соответствующие выбранным вариантам.
Показать ответ
Это задание решали 1 тыс. раз. С ним справились 34% пользователей.

9. Задание#T17066

Проанализируйте график, отражающий рост двух видов инфузорий в одной культуре.
Проанализируйте график, отражающий рост двух видов инфузорий в одной
культуре.
Выберите два утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа предложенных графиков.
  1. Первый вид инфузорий конкурентно вытесняет второй вид.
  2. Пик роста второго вида инфузорий пришёлся на четвертый день эксперимента.
  3. График иллюстрирует интенсивный рост численности обоих видов инфузорий.
  4. Численность второго вида на седьмые сутки начала снижаться.
  5. На графике показано, как второй вид инфузорий вытесняет первый вид.
В ответе укажите номера выбранных вариантов без пробелов, запятых и других знаков препинания.
Показать ответ
Это задание решали 267 раз. С ним справились 57% пользователей.

10. Задание#T17030

Проанализируйте график, отражающий динамику численности клеток в питательной среде.
Проанализируйте график, отражающий динамику численности клеток в
питательной среде.
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа данного графика.
  1. На одном из этапов рост численности клеток происходит экспоненциально.
  2. Через некоторое время численность клеток выходит на плато.
  3. Численность не зависит от времени.
  4. В природе численность может расти экспоненциально, и организмы способны быстро занимать большие площади независимо от условий среды.
  5. Рост численности не зависит от ресурсов.
В ответ запишите цифры, соответствующие выбранным утверждениям.
Показать ответ
Это задание решали 197 раз. С ним справились 60% пользователей.

11. Задание#T16993

Проанализируйте график, отражающий зависимость скорости фотосинтеза у растения от интенсивности воздействующего фактора.
Проанализируйте график, отражающий зависимость скорости фотосинтеза у
растения от интенсивности воздействующего фактора.
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа предложенного графика.
Выберите варианта из списка.
  1. Чем больше интенсивность действия фактора, тем выше скорость фотосинтеза.
  2. Максимальная скорость фотосинтеза наблюдается в зоне оптимума.
  3. Низкие значения интенсивности фактора в большей степени влияют на скорость фотосинтеза, чем высокие.
  4. В зонах пессимума фотосинтез практически не протекает.
  5. Чем меньше интенсивность действия фактора, тем выше скорость фотосинтеза.
Показать ответ
Это задание решали 193 раза. С ним справились 74% пользователей.

12. Задание#T16973

Проанализируйте график, отражающий изменение газового состава атмосферы Земли с течением времени.
Проанализируйте график, отражающий изменение газового состава атмосферы
Земли с течением времени.
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа предложенных графиков.
  1. Кислород в атмосфере Земли возник миллионов лет назад.
  2. Исходя из графика видно снижение концентрации углекислого газа в зависимости от времени.
  3. Последний миллиард лет концентрация азота в атмосфере оставалась неизменной.
  4. Появление кислорода в атмосфере можно связать с возникновением первых бактерий на Земле.
В ответ запишите цифры, соответствующие выбранным утверждениям.
Показать ответ
Это задание решали 137 раз. С ним справились 68% пользователей.

13. Задание#T13982

Проанализируйте график действия одной из форм естественного отбора.
Проанализируйте график действия одной из форм естественного отбора.
Выберите два утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа предложенного графика.
  1. Отбор сохраняет особей с новыми признаками.
  2. На графике показано действие движущего естественного отбора.
  3. Из популяции лимитируются особи с существенным отклонением от нормы.
  4. График иллюстрирует дизруптивную форму естественного отбора.
  5. Отбор способствует процветанию особей со средним значением признака.
Запишите номера выбранных утверждений.
Показать ответ
Это задание решали 173 раза. С ним справились 43% пользователей.

14. Задание#T13969

Проанализируйте таблицу «Форма эритроцитов в зависимости от концентрации поваренной соли в растворе». Стрелками в данном случае обозначено направление движения воды.
Проанализируйте таблицу «Форма эритроцитов в зависимости от
концентрации поваренной соли ... в растворе». Стрелками в данном случае
обозначено направление движения воды.
Выберите два утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа предложенной таблицы.
  1. При понижении концентрации соли в растворе происходит преимущественное движение воды в клетку.
  2. При концентрации эритроцит не сможет восстановить двояковогнутую форму после нормализации уровня соли в растворе.
  3. При снижении концентрации ниже с эритроцитом ничего не произойдет.
  4. Баланс между поглощением и выделением воды эритроцитом устанавливается при концентрации соли равной
  5. Уменьшение концентрации соли в растворе приводит к сморщиванию эритроцита.
Запишите номера выбранных утверждений.
Показать ответ
Это задание решали 422 раза. С ним справились 30% пользователей.

15. Задание#T13962

Проанализируйте график действия одной из форм естественного отбора.
Проанализируйте график действия одной из форм естественного отбора.
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа предложенного графика.
  1. На графике показано действие стабилизирующей формы естественного отбора.
  2. Отбор способствует выживанию особей со средним значением признака.
  3. Из популяции лимитируются особи с отклонением от нормы.
  4. Отбор сохраняет особей с новой нормой реакции признака.
  5. График иллюстрирует действие движущего отбора.
Запишите номера -х выбранных утверждения.
Показать ответ
Это задание решали 172 раза. С ним справились 39% пользователей.
0 баллов сегодня
дней без пропуска

0
пт
0
сб
0
вс
0
пн
0
вт
0
ср
0
чт